ホグワーツと同様、グリーンズボロの小学校にも寮制度がある

月曜日のジェシー・ウォートン校の初日、「キリン・ネーション」の入学式の後、エリカ・アボンドロの幼稚園クラスでバンダナとクラスメートとバンダナを比較するエヴァ・ハンター（左）。 各ハンカチの色は、ジェシー ウォートンでの滞在中に生徒たちが所属する 4 つのチームのうちの 1 つに対応していました。 これは、ハリー・ポッターの小説や映画で多くのアメリカ人に親しまれている、イギリスの「ハウス・システム」のバリエーションです。

月曜日の登校初日、「キリン・ネーション」の入学式でオレンジ色のバンダナを振り回す幼稚園児のルース・ハリソンさん。 ハリソン氏はウォートンにいる間、オレンジ塔、つまりロスチャイルド塔にいる予定だ。

アダム・ドヴィコが学校の初日に生徒たちがどのようにして「キリンの国」に入学するのかについて説明するのを聞く幼稚園児たち。

幼稚園児のイーストン・アルヴェイさんは、入学初日の「キリン・ネーション」の入学式で紫色のバンダナを披露し、反応した。 アルビーはウォートンにいる間、紫色の塔、つまりコルドファンの塔に滞在することになる。

グリーンズボロ — オレンジ、パープル、ブルー、グリーン。

月曜日、ジェシー・ウォートン小学校の幼稚園児らが白い箱を開けると、カラフルなバンダナが現れた。 各バンダナの色は、生徒たちがジェシー・ウォートンでの滞在中に所属することになる4つのチームのうちの1つと、すでに振り分けられた上級生および学校スタッフに対応していました。

「手に入れるのがとても楽しみです！」 幼稚園児のジェイデン・ラッセルは叫んだ。

学区の広報担当者によると、ギルフォード郡立学校の幼稚園から高校までの約6万8000人の生徒の大多数にとって月曜日は初日であり、その日は順調に進んだと述べた。

ジェシー・ウォートンでは、チームは学校が友好的な競争を促進すると同時に、生徒の印象的な努力と前向きな行動を表彰する手段となっています。

これはイギリスの伝統である「ハウスシステム」のバリエーションです。 米国の多くの人は、イギリスの寄宿学校のファンタジー版を舞台にしたハリー・ポッターの小説や映画でよく知っているかもしれません。

ジェシー・ウォートンのシステムには、ハリー・ポッターで描かれたシステムとの類似点と相違点の両方があります。

まず第一に、ジェシー・ウォートンではチームへの振り分けが偶然に行われますが、ハリー・ポッターでは生徒はキャラクターの特徴に基づいて魔法のように振り分けられます。

ハリー・ポッターでは、「家」は文字通り生徒たちが住む 4 つの異なるエリアであり、生徒たちは通常、自宅から他の生徒と一緒に、時には 1 つまたは別のグループと組み合わせて授業に出席します。

ジェシー・ウォートンではそうではありません。通常のクラスが依然として生徒の主なグループ分けであり、各クラスにはさまざまなチームの生徒が混在しているためです。

ジェシー・ウォートンのチームの特徴は、スタッフから与えられるポイントを獲得するために競うことです。

ハリー・ポッターと同じように、生徒は学校での日常生活でチームのポイントを獲得できます。 その方法としては、優れた性格や行動、あるいは学業成績を示すことが挙げられます。 たとえば、タワー システムのファンである 4 年生のジェイロン テレルさんは、優しさと注意力で認められたときのことを覚えています。 メリー・コナウェイ校長は、おそらく教師が成績を早く提出することでポイントを獲得できるなど、スタッフもチームのポイントを獲得できると述べた。 各四半期で最も多くのポイントを獲得したチームがお祝いを獲得します。

Jesse Wharton のもう 1 つのユニークな特徴は、チームの名前の付け方です。

ジェシー ウォートンのマスコットはキリンで、キリンの群れをタワーと呼ぶため、学校では 4 つの異なるチームをタワーと呼んでいます。

各塔には異なる種類のキリンの名前が付けられています。緑はソーンクロフト、青はマサイ、紫はコルドファン、オレンジはロスチャイルドです。

コナウェイ氏によると、ジェシー・ウォートン氏は数年前、新型コロナウイルス感染症（ＣＯＶＩＤ－１９）のパンデミックで学校が離れていた後、対面指導に戻りつつあった際に、タワーズ・システムの開発を決意したという。 コナウェイさんは、彼女と他の学校指導者らが学校を魅力的なものにする方法を模索していると語った。 彼らは、人々が学校に接続できない時間帯に、よりよく学校に接続できるようにしたいと考えていました。